TAREFA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO 1-Na arte egípcia, o artista construía suas representações.

 ( ) sem se preocupar com regras e convenções estéticas.

 ( )a partir do conhecimento que ele possuía do significado das formas.

 ( ) regida por regras iconográficas. ( )com o objetivo e distorcer a figura humana.

 ( )para mostrar a beleza daquela época.

2-Quanto à produção artística egípcia julgue os itens abaixo em (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO e em seguida marque a alternativa correspondente à sequência obtida.

 I. Voltada para a produção de imagens de deuses mitológicos e faraós. ( )

 II. Uma produção bastante livre, onde facilmente é detectada a característica de cada artista. ( )

 III. Os artistas do Egito produziam suas obras dominadas pela religiosidade, não dando margem a criação pessoal ou expressão própria do artista. ( )

 IV. Das regras mais utilizadas e de maior relevância denominava-se Lei da Frontalidade. ( )

 a) V – V – V – V

b) V – F – V – F

c) F – F – V – V

 d) F – F – F – F

3-A Lei da Frontalidade era uma regra seguida pelos egípcios de se fazer os desenhos sempre da mesma forma que tinham...................................................................................................................................................................................................................

4- Sobre a arte egípcia, é incorreto afirmar:

 a) As grandes manifestações da arquitetura egípcia foram, as pirâmides, os hipogeus e as mastabas.

 b) Na pintura, as figuras eram representadas com a cabeça e os pés de lado, embora com restante do corpo de frente.

c) A escultura egípcia obedecia a uma orientação predominantemente religiosa. Eram numerosas as estátuas esculpidas com a finalidade de ficar dentro de túmulos. A escultura egípcia atingiu seu desenvolvimento máximo com os sarcófagos com detalhes em ouro.

 d) A cultura egípcia foi profundamente marcada pela religião e pela supremacia política do faraó. Esses dois elementos exerceram grande influência nas artes (arquitetura, escultura, pintura, literatura) e na atividade científica.

 e) As cores utilizadas na arte egípcia eram o preto, o vermelho e o ocre.

 5-Sobre a arte feita na Grécia antiga marque a alternativa correta:

 a-( ) Os gregos não produziram pinturas.

 b-( ) O Cristianismo era muito explorado na arte grega

 c-( ) Da Vinci foi um grande ícone da arte grega arcaica.

d-( ) Não importava com a beleza na escultura grega.

e-( ) Os artistas gregos buscavam representar, através das artes, cenas do cotidiano grego.

6-Sobre a pintura grega marque a alternativa correta:

a-( ) As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso artístico.

b-( ) As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso cotidiano.

 c-( ) As pinturas gregas eram feitas em grandes telas.

d-( ) As pinturas gregas eram feitas em enormes igrejas góticas.

e-( )As pinturas gregas eram feitas somente com imensos mosaicos coloridos.

 7- Um dos templos gregos mais conhecidos é a Acrópole de Atenas, que foi construído no ponto mais alto da cidade, entre os anos de 447 a 438 a.C. Além das funções religiosas, o templo era utilizado também como ponto de observação militar. As colunas dos templos são divididas em três ordens. Classifique a ordem do capitel que tem as laterais encaracoladas:

a-Dórica.

 b-Jônica.

c-Flamenca.

 d-Frontão.

e-Coríntia

 8-Sobre a arte grega marque a alternativa correta:

a-( ) Artistas gregos sempre assinavam suas obras.

b-( ) As esculturas eram estilizadas.

 c-( ) Não existiam nus femininos.

 d-( ) O teatro teoricamente surge na Grécia.

 e-( ) As esculturas eram somente de Deuses e figuras religiosas.

 9-Quais os principais povos da Antiguidade habitaram a região da Mesopotâmia?

 a - Egípcios, gregos, romanos e hunos.

 b - Babilônicos, assírios, sumérios, caldeus, amoritas e acádios.

c- Visigodos, burgúndios, ostrogodos e vândalos.

d - Hebreus, hititas e egípcios.

e- Egípcios, persas, hititas e acádios.

10-O que era o Código de Hamurabi, criado na Babilônia?

 a - Conjunto de leis que organizava o comércio na região da Mesopotâmia.

 b - Conjunto de leis e regras sociais criadas pelos assírios, cujo objetivo era educar a população mesopotâmica.

c- Conjunto de leis criado pelo rei Hamurabi que definia punições severas a quem cometesse crimes. Tinha como base a lei de talião: “olho por olho, dente por dente”.

 d - Conjunto de leis criado por Nabucodonosor II, que tinha como objetivo principal cobrar impostos da população e punir os sonegadores.

 e- O Código estabelece limites de uso de propriedade, que deve ser respeitado.

GABARITO

1-Regida por regras iconográficas.

2- letra c

3- cabeça e pés virados para o lado e tronco para frente.

4- letra e

5- letra e

6- As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso cotidiano.

7- ordem jônica

8- letra d

9- letra b

10-letra c.